1、智能建造工程是一门旨在培养高层次技术技能人才的高等职业教育本科专业。专业定位与培养目标：该专业属于土木建筑大类智能建造，旨在培养德智体美劳全面发展的学生。学生需掌握建筑结构、建筑构造、建筑力学、建筑信息模型（BIM）、智能测量、自动控制、工程岩土等扎实的科学文化基础。核心能力与技能要求：具备建筑构件深化设计的能力。
2、智能建造专业的核心课程主要包括以下几门：画法几何与土木工程制图：学习如何运用几何原理绘制土木工程图纸智能建造，是建筑设计的基础技能。土木工程材料：研究土木工程中使用的各种材料的性能、应用及选用原则，为结构设计和施工提供材料依据。工程力学：分析结构在静力和动力荷载作用下的内力、变形和稳定性，是结构设计...。
3、智能建造专业学习的是智能建造领域的相关基础理论、专业技术以及多学科交叉的知识。核心课程主要包括以下几个方面：工程基础类：这类课程主要涵盖理论力学、材料力学、结构设计原理、土木工程材料等，它们为建筑结构设计奠定智能建造了坚实的力学基础，使学生能够理解和分析建筑结构的受力情况。计算机与信息技术类：包括...。
4、智能建造和智能制造的主要区别如下：应用领域：智能制造：主要聚焦于生产方式的革新，涵盖了从设计、制造到销售的全过程，广泛应用于各行各业，实现全面的自动化和智能化。智能建造：主要关注建筑领域的应用，涉及建筑设计、施工过程，以及建筑运维和维护的全生命周期管理。目标：智能制造：旨在提高生产效率、...。
5、重庆工商职业学院合川校区的专业有建筑设计、建筑装饰工程技术、建筑室内设计、建筑动画技术、建筑工程技术、智能建造技术等。重庆工商职业学院简介：1、重庆工商学校地处全国历史文化名镇，白沙镇，学校创办于1987年，系国家首批中等职业教育改革发展示范学校、中澳职教合作项目学校。2、全国首批职业教育现代学徒制...。
6、根据人工智能而建造的智能设备可以监测到人们的一些基本身体特征，如饮食、身体健康指数、睡眠等，对身体素质进行评估，提供个性的健康管理方案，及时识别疾病发生的风险，提醒用户注意自己的身体健康安全。目前人工智能在健康管理方面的应用主要在风险识别、虚拟护士、精神健康、在线问诊、健康干预以及基于精准医学...。
7、三一筑工通过“灯塔工地”引领建筑业智慧化变革，以“灯塔工厂”推动无人化生产，构建了智能建造新生态，其核心实践与成果如下：一、“灯塔工地”：智慧化变革的实践标杆智能建造场景全打通三一筑工通过智能制造与成套装备优势，实现“项目前期策划上平台、E/P/C实时在线协同、BIM孪生交付”五大场景贯通。以...。
8、2020年7月住建部、国家发改委等13部门联合下发《关于推动智能建造与建筑工业化协同发展的指导意见》，提出：“大力发展建筑工业化为载体，以数字化、智能化升级为动力，创新突破相关核心技术，加大智能建造在工程建设各环节应用，形成涵盖科研、设计、生产加工、施工装配、运营等全产业链融合一体的智能建造产业...。
9、1月25日， 住房和城乡建设部官网发布《关于印发“十四五”建筑业发展规划的通知》(以下简称《规划》)，《规划》明确七大主要任务，包括：加快智能建造与新型建筑工业化协同发展智能建造；健全建筑市场运行机制；完善工程建设组织模式；培育建筑产业工人队伍；完善工程质量安全保障体系；稳步提升工程抗震防灾能力；加快建筑...。
10、土木类专业属于工学门类，包括土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、建筑电气与智能化、城市地下空间工程、道路桥梁与渡河工程、铁道工程、智能建造、土木、水利与海洋工程、土木、水利与交通工程、城市水系统工程、智能建造与智慧交通等12个专业。所谓的土木，是指一切和水、土、文化有关的...。
